2018年5月，乐山市委组织部副部长、人社局党委书记、局长吴勇等领导来我校参观指导工作。

2015年4月7日, 四川省人大常委会副主任刘道平、省人大常委会委员、教科文卫委员会主任委员涂文涛带领的省人大《职业教育法》检查组一行,在乐山市人大常委会主任罗建安、副主任郭捷、乐山市人民政府副市长徐建群等代表的陪同下莅临我校视察。学校校长向领导们汇报了学校的办学情况并陪同参观。领导们对我校的办学理念和职业教育培训取得的成绩给予了充分的肯定。

树立正确的教育观点和方法，这就涉及到教育理念的问题，不少家长或教师从自己的意愿出发，把自己的意志强加于孩子，这样只能适得其反，教育学生是一门复杂的学问，只有遵循教育的规律，按照孩子身心发展的特点进行教育，才能让他们健康成长，那么，常常我们这样说：“同样的老师，同样的书本，为什么会有千差万别的学习效率呢？我们不妨从这个层面出发，帮助孩子掌握一套适合自己的学习方法，以期提高学习效率，来促进他们充分的自信，并树立远大的志向。例如： （1）加强记忆信心，提供愉快的学习经验 （2）提倡理解基础上的记忆，使用

青少年是祖国的未来，今天的学生同样面临新的科技革命的挑战，同时，个人是属于国家与民族的，因此，“知耻而后醒而后勇，不知耻辱，动物不如”，耻辱感是人生的内在而强烈的动力之一，个人有个人的耻辱，民族的、国家的耻辱也是个人的耻辱。要善于从中汲取学习动力，总结自己的人生经历，正视自己所受的坎坷与困苦，告诉自己，不能忘记过去遭受的耻辱，同时，认真学习本民族、祖国的历史，了解中华民族的辉煌文明，牢记中华民族挨打，受辱的近代史，年青的周恩来“为中华之崛起而读书”就是认同祖国，民族之历史耻辱，与自己的耻辱结合起

首先要学生立志，没有目标就没有奋斗的方向，志向目标是我们和未来签订的“成功合同”，是通向未来目标的桥梁，就像海上航行的船只，没有方向，就永远也到不了成功的彼岸。所以，不论是开学初，学期中和学期末，都要引导学生结合自己的实际情况，确定自己有能力完成的近期目标。学期目标有的甚至是周目标，日目标，并且督促学生能天天坚持，引导学生学会自查和同学之间的互查，力求养成习惯，并和长期目标，远期目标相结合，形成完整的目标体系，并在将来的学习活动中去践行。好的“志向目标”是看得见，摸得着的成功，每天都按计划地学习

中小学德育是为人的一生打基础的，这个基础就是教学生“学会做人”，为了做好这个基础，必须加强学校德育工作，培养学生健全的人格。然而目前，学校、社会、家庭片面追求升学率，从而忽视了这个基础的条件。本文试从德育的角度，从引导学生树立远大的志向，培养学生情商，以及培养学生良好的行为习惯这三个方面阐述如何在德育教育中培养学生健全的人格。

人的良好品德的生成，一方面需要把人类千百年来所形成的传统美德作为道德内容传授给受教育者，一方面需要特别注意方式、方法、技巧的问题。因此，教师在传授给学生知识的同时，培养学生树立自己切实的人生目标是尤其必要的。